简介

Mael, F., & Ashforth, B. E. (1992)将组织竞争具体化为学校之间的竞争(外部竞争)和学校内部的竞争(内部竞争),结果发现,外部竞争对于校友的学校认同具有显著的预测作用，但内部竞争并不能显著的预测个体的组织认同水平。

信度与效度

样本取自美国东北部的一所全男学院，Mael, F., & Ashforth, B. E. (1992)从校友机构近2000人中随机挑选了约700名校友，向他们发送电子邮件进行问卷调查，回收有效问卷有297份，组织间竞争知觉分量表内部一致性系数为0.75，组织内部竞争知觉分量表内部一致性系数为0.82。

计分方法

组织竞争知觉量表总共15道题，
组织间竞争知觉分量表共7道题，具体包括第1-7题；
组织内部竞争知觉分量表共8道题，具体包括第8-15题；
可计算平均分或总分。