简介

Hall（1976）提出的主观职业生涯成功，突出灵活性、自由、不断学习的重要性，同时也是许多人在职业中的内在奖励。Arthur 和 Rousseau（1996）提出了无边界职业生涯，将其定义为一种独立于传统职业生涯安排的职业（defillippi & Arthur，1996）。课题的后续研究表明，某些因素在无边界职业生涯中比成功更重要，如学习和发展（Granrose & Baccili, 2006）和工作–生活冲突（Wille, De Fruyt, & Feys, 2013）。最后，万花筒职业生涯模式（Mainiero & Sullivan, 2006）描述了人们如何改变自己的职业路径来匹配他们的生活工作的内部和外部的不同方面。
Shockley, K. M. et al.(2015)明确地突出三个关键因素的作用：真实性、挑战和工作生活的平衡。因此，虽然这些理论的观点在一定程度上有所不同，在他们都关注了一致的主题：成功有一个建立在多种标准上的内部评价机制。

信度与效度

Shockley, K. M. et al.(2015)用多种方法招募了第三阶段的被试者，以确保多样性的职业和职业生涯阶段。首先，在社交网站上（脸谱网）发布了一个帖子，介绍了这个研究和网上调查的链接。第二，我们使用一个大学校友数据库，通过电子邮件和他们取得联系，并要求他们参与研究。最终，被试者分别来自23个不同的行业，包括298名员工（其中，占比最多的是在教育、培育和图书馆的工作人员，为19%）。第四阶段的被试者是通过一个亚马逊网站的平台招募的，被试者完成研究后可以获得相应的货币奖励。共有247名参与者完成了调查，可用的数据为216名参与者。
第三期数据表明，八因素模型的CFI = 0.955、TLI = 0.945、RMSEA = 0.052。真实性、成长和发展、影响、有意义的工作、个人生活、有质量的工作和认可每个维度的内部一致性系数为0.91、0.76、0.97、0.88、0.95、0.70、0.86。
第四期数据表明，八因素模型可以接受，虽然比第三期数据结果稍差（CFI = 0.930、TLI = 0.914、RMSEA = 0.066）。

计分方法

SCSI问卷包括认可、有质量的工作、有意义的工作、影响、真实性、个人生活、成长和发展、满意度八个分问卷，可以计算每个分问卷所包括题目的总分或平均分。每个分问卷包括的题目如下：
1.认可：通过评价他人的工作，对你的工作给予正式或非正式的认可。总共3道题，具体包括第1、2、3题。
2.有质量的工作：产出高质量的产品或提供高质量的服务。总共3道题，具体包括第4、5、6题。
3.有意义的工作：参加的工作是对个人或者社会有益的。总共3道题，具体包括第7、8、9题。
4.影响：对组织中的其他人和组织本身产生影响。总共3道题，具体包括第10、11、12题。
5.真实性：根据个人需要或偏好确定职业方向。总共3道题，具体包括第13、14、15题。
6.个人生活：拥有一个在工作之外对生活有积极影响的工作。总共3道题，具体包括第16、17、18题。
7.成长和发展：通过在工作中不断学习新的知识和技能而成长。总共3道题，具体包括第19、20、21题。
8.满意度：对职业整体有积极的感受。总共3道题，具体包括第22、23、24题。